授
한자 이야기 & 해설
‘授’는 고대 중국에서 관직 임명이나 경전 전수 등 공식적 권한 이양을 나타내는 용어로, 《논어》나 《한서》 등 고전 문헌에서도 ‘授業’ ‘授官’ 형태로 기록됩니다. 현대에는 교육(수업, 수여), 행정(수권, 수상), 법조(수임) 등 제도적 맥락에서 정중하고 공식적인 어휘로 자리 잡았습니다.
자형은 좌측 ‘扌(손)’과 우측 ‘受(받다)’의 결합으로, ‘손으로 받은 것을 다시 남에게 건네다’는 상징적 의미를 담고 있습니다. 상형문자는 아니지만, 주문(周文) 시기부터 ‘수(受)’의 파생자로 정립되어, 한자 체계 내에서 명확한 ‘주체적 부여’ 개념을 표시하는 대표적 형성자입니다.
‘授’는 손(扌)과 ‘수(受)’가 결합된 형성자로, 원래 ‘받다’는 의미의 ‘수(受)’에 ‘손으로 전달하다’는 뜻을 더해 ‘남에게 무엇인가를 주다, 위임하다, 가르치다’는 능동적 행위를 강조합니다. 이 글자는 단순한 물리적 전달을 넘어, 지식·직책·권한 등 무형의 가치를 공식적으로 부여하는 맥락에서 자주 쓰입니다.
HSK 4급 수준으로, 교육·행정·법률 분야에서 빈번히 등장합니다. 예: ‘授課(수과)’는 ‘수업을 하다’, ‘授權(수권)’은 ‘권한을 위임하다’. 동사로서만 쓰이며, 보통 ‘授+목적어’ 구조로 활용되며, 격식적인 어체에서 주로 사용됩니다.
발음 shòu는 4성으로, 음절이 짧고 낮게 떨어지는 특성이 있어, 한국어 학습자는 ‘쇼우’보다 ‘솨우’에 가까운 발음을 연습해야 합니다. ‘수’와 혼동하기 쉬운데, ‘수(受)’는 수동적 수용을, ‘수(授)’는 능동적 부여를 의미한다는 점에서 근본적 차이가 있습니다.
예문
관련 단어
혼동하기 쉬운 한자
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