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Schreibweise
shī
HSK 1 Radikal: 巾 6 Striche
💡 Denke an 'Shi' wie 'Schüler' – der Lehrer (师) steht am Anfang des Lernwegs.
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📚 Zeichengeschichte & Erklärung

师 (shī) meaning in English — Lehrer

Das Zeichen 师 wird in China alltäglich zur Anrede von Lehrkräften, Ausbildern und Meistern verwendet – etwa in Schulen (老师), Handwerksbetrieben (师傅) oder Kampfsportvereinen (武术师傅). Es erscheint in offiziellen Dokumenten wie Lehrerzeugnissen und bildet Kernbestandteil des Begriffs 师德 (shīdé, ‚Lehrerethik‘), ein gesetzlich geschützter Begriff im chinesischen Bildungsrecht seit 2008.

Historisch entstand 师 in der frühen Schriftform (Jiǎgǔwén) nicht als eigenständiges Piktogramm, sondern als Leihzeichen (jiǎjiè) mit phonetischem Bestandteil. Die moderne Form mit dem Radikal 巾 („Tuch“) wurde erst in der Siegel- und später der Kaishu-Schrift standardisiert – wobei das Radikal hier keine direkte Bedeutung hat, sondern rein strukturell dient.

Das Zeichen 师 (shī) ist ein grundlegendes, hochfrequentes Schriftzeichen der chinesischen Sprache und gehört zum HSK-Stufe-1-Wortschatz. Es bezeichnet primär eine Person mit pädagogischer oder fachlicher Autorität – also ‚Lehrer‘, ‚Meister‘ oder ‚Ausbilder‘ – und wird sowohl in formellen als auch informellen Kontexten verwendet. Seine Verwendung reicht von Schulunterricht über handwerkliche Lehre bis hin zu spirituellen Traditionen wie dem Daoismus oder Buddhismus.

Obwohl 师 heute kein Piktogramm mehr ist, geht es historisch auf die Bronzeinschriften der Zhou-Dynastie zurück, wo es vermutlich aus einer Kombination von 巾 (Tuch, Symbol für Ordnung und Disziplin) und einem phonetischen Element entstand. Die heutige Form mit sechs Strichen ist seit der Han-Zeit stabil und zeigt klare Strichfolge: links oben beginnend mit dem Punkt, dann waagerechter Strich, senkrechter Strich, horizontaler Abschluss, gefolgt von zwei kurzen diagonalen Strichen im rechten Teil.

Im modernen Chinesisch fungiert 师 immer als semantisches Radikal in komplexeren Zeichen wie 老师 (lǎoshī, ‚Lehrer‘) oder 师傅 (shīfu, ‚Meister‘). Es ist nie selbständig als Verb verwendbar, sondern stets Teil eines Substantivs oder Titels. Auch in der Anrede (z. B. 王老师 – Herr Wang, Lehrer) spielt es eine zentrale Rolle und unterstreicht den kulturellen Respekt vor Wissensträgern.

💬 Beispielsätze

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