受
Histoire et explication du caractère
Dans la vie quotidienne chinoise, 受 apparaît couramment dans les formulaires administratifs (ex. : 受理编号, « numéro d’enregistrement »), les rapports médicaux (ex. : 受伤, « blessé »), ou les évaluations scolaires (ex. : 受表扬, « être félicité »). Il est également présent dans des expressions idiomatiques comme 受之有愧 (« recevoir avec honte », pour exprimer une humilité face à un honneur).
Originaire des inscriptions sur os oraculaires, 受 était déjà utilisé à l’époque Shang pour désigner la réception rituelle d’un mandat céleste ou d’un don divin. Sa forme ancienne montre deux mains (radical 又) tenant un objet central — symbole de transmission concrète. Aujourd’hui, bien qu’il ne soit plus pictographique, ce schéma de « mains qui reçoivent » reste perceptible dans sa structure.
Le caractère 受 (shòu) signifie fondamentalement « recevoir », mais son usage s’étend à des notions liées à la réception active ou passive : subir, être affecté, accepter, ou encore bénéficier. Il exprime souvent une interaction où le sujet est en position de récepteur — que ce soit un cadeau, une critique, une punition ou une influence. Son sens dépend fortement du contexte et du mot composé dans lequel il apparaît.
Ce caractère appartient au niveau HSK 4, ce qui indique qu’il est fréquemment utilisé dans des situations quotidiennes et professionnelles. Il apparaît dans des verbes à deux caractères comme 接受 (jiēshòu, « accepter ») ou 受到 (shòudào, « être soumis à / subir »), souvent suivis d’un complément introduit par « le » ou « une ». Sa construction grammaticale est régulière, ce qui facilite son apprentissage une fois les bases maîtrisées.
Contrairement à certains verbes chinois plus neutres, 受 implique presque toujours une charge émotionnelle ou une conséquence tangible : on ne « reçoit » pas passivement, on « subit » ou « accepte » avec une implication. Cela explique sa fréquence dans les textes administratifs (ex. : 受理, « traiter une demande »), médiatiques (ex. : 受欢迎, « être populaire »), ou littéraires (ex. : 受益, « tirer profit »). Il structure aussi bien des phrases affirmatives que négatives ou conditionnelles.
Phrases exemples
Mots composés
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